臨床心理師《張純吉心理師》蒞臨臺北育達高中 預防校園性平事件 教師知能研習!
臨床心理師《張純吉心理師》蒞臨臺北育達高中預防校園性平事件 教師知能研習!
性騷擾（Sexual Harassment）一個我們耳熟能詳的詞彙，對一些人來說，可能只是一個字詞；對另一些人來說，可能會浮現許多不愉快的感受。包括不受歡迎的或不恰當的回報承諾，以換取性好處；而雖說性騷擾受害者女性多於男性，但時代不停地改變任何性別都有可能是性騷擾的受害者！如今已能被多數人所接受與談論，不過同時我們也要學會用正確的心態去探討與思索。
而臺北育達高中於近期由輔導室邀請台大臨床心理師的張純吉心理師，來為教職同仁作「校園性平事件預防與辨識」的知能研習作為分享主軸；張純吉心理師先是提到性騷擾是何種情況會發生？性騷擾會針對特定的人嗎？育達的教職人員此時陷入深深的思考中；張純吉心理師說道：「其實現今社會時代不論何時都會發生性騷擾，只要一句話讓對方感受不舒服就足以構成性騷擾，而性騷擾也不一定只有俊男美女才會遇到，每一個人都是可能是被騷擾的對象哦！」
張純吉心理師以今年六月轟動全台的「Me too事件」為例，當談論性騷擾的時候，主要判斷是當事人的主觀感受是「你讓我感覺不舒服」以及客觀合理的考量，無論最後是否有進入處理程序，當事人的情緒是非常需要被細心關照。事發當下，基於自我保護的心理，以及其他因素的影響，不一定能夠馬上產生被認為「應有的」反應，例如，蒐證、嚇阻等等，尤其是初次受到性騷擾的人們，可能無法即時行動後續掌握證據才處理事發案件。讓我們了解到性騷擾並不會因為時間的流逝而無法替當時難受的處境申冤，無時無刻都能替自己站出來。
張純吉心理師也再次提醒我們釐清感受是非常重要的。因此勵馨誠摯的說道，當性騷擾事件發生時，身旁的人應避免出現指責的態度，讓社會有個安全感的空間與機會釐清感受；臺灣也應當挹注資源，充分的救濟管道與支持服務，如：諮商輔導、醫療、社工、司法等等，讓社會認真看待性騷擾的影響與意涵，不再忽略性騷擾的嚴重性，才能真正地與性騷擾被害人站在一起，成為彼此強而有力的支持力量，杜絕性騷擾造成的心理陰影發生，影響著各位的心理健康！
最後，臺北育達高中劉育仨校長表示：「感謝張純吉心理師以詼諧幽默的方式，育達教職員們呈現如此有深度的校園性平事件議題，讓我們更加了解相關性騷擾的法律知識，收穫真的非常多。期望大家都能釐清自我的感受，增進說話的藝術、人人之間也保持適當距離都會是個美好的開端。」