臺北市育達高級中等學校

　　為增進輔導知能，提高輔導績效，貫徹教育部青少年輔導計畫，健全學校輔導工作，臺北育達高中於8月24日舉辦一一一學年度第1學期暑期教師研習活動，參與研習對象為本校全體教職員工。本次活動分為兩個主軸，第一個課程是「CRC認知研習」，由學務處姜兆旻主任擔任主講；第二門課程為「自殺防治守門人研習」，授課講師為臺北市立聯合醫院松德院區精神科主任醫師劉宗憲。
　　首先登場的是「CRC認知研習」，學務處姜兆旻主任先為在場各位同仁說明何謂《兒童權利公約》。《兒童權利公約》簡稱「CRC」，是全球最多國家簽署的國際人權公約，其成立之目的主要係為促進兒童的身心健康發展，內容包含四大原則：禁止歧視、兒童最佳利益優先考量、兒童生命生存及發展權，以及表意權及表現自由等自由權。姜兆旻主任強調，每位學生都是獨立的個體，於面對眾多學生不同之差異性時，每位同仁均應以學生最大利益為出發點，給予最適性的待遇，才可保障所有學生的權益。
　　第二堂的「自殺防治守門人研習」由從事精神疾病治療及自殺防治已有多年經驗的臺北市立聯合醫院松德院區精神科主任醫師劉宗憲擔任講師。劉宗憲醫師表示，臺灣為高自殺率的盛行國家之一，雖遠低於鄰近的韓國、日本，但自殺防治於當代公共衛生確實為一門相當重要的議題，需要大家共同重視。為協助各為與會同仁了解什麼是精神疾病，劉醫師以國內外多位名人，例如梵谷、貝多芬、孟克、張國榮等，讓大家了解精神醫療的重要性，以及現代人該如何預防精神疾病的發生，以達到有效降低憾事發生之可能性，提供學生安全的校園環境，安心學習。
　　劉宗憲醫師說明，自殺防治工作就像「守門人」的角色，我們必須懂得如何辨認自殺行為，並即時對有自殺風險者伸出援手，避免發生無法挽回之悲劇。最後，劉育仨校長亦不忘感謝劉醫師今日的熱心分享，讓同仁們可以更加瞭解學生在遇到自己無法解決的問題時，可能出現的情緒及反應，以利大家能夠更有效的於第一時間介入，並從不同角度去思考，讓這些需要被關懷的同學，都能得到最適切的協助與照顧。