臺北市第18屆中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究 北育教師奪2特優、3優選、3佳作 榮獲團體獎第二名

臺北市第18屆中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究
北育教師奪2特優、3優選、3佳作 榮獲團體獎第二名

  為提升教師教育專業研究知能,並有效分析教育政策實施轉化過程與實踐價值,臺北市教育局每年皆會辦理「教育專業創新與行動研究」徵件活動,鼓勵各校教育專業人員發表研究結果,激盪教育政策、理論與實務相互辯證,並實踐學校教育改革的目標與理想。
  日前,於大安高工舉行頒獎典禮,今年北育教師教學研究成績斐然,獲得兩件特優、三件優選、三件佳作及四件入選,並榮獲團體獎第二名,由劉育仨校長親自帶領教師前往受獎。
  當天有三件獲獎作品受邀發表,分別為「以學生出題策略對第二外語日語教育學習成效之影響─以育達高職為例」「青少年網路霸凌認知相關之研究」「以行銷觀點進行品牌及廣告賞析開發創意腦─瘋廣告,玩Logo,樂行銷」
  本次獲獎成果發表發現各校得獎作品普遍將教學互動遊戲化,讓學生化被動為主動學習、思考,提升學習成效,以蔡旻珊科主任及勇威菱老師、陳玉瑜老師的研究為例,以往的考試模式都是由老師出題、學生作答,然而「透過學生出題」可以讓他們經歷創意、澄清及反思的歷程以進行較高層次的思考,並且在擬題的過程中,可以有讓學生獲得問問題的訓練。余淑琴老師也分享,成果發表會現場曾淑惠教授指示,未來新課綱漸漸會打破教學現場主客地位,打破單一科目課程,主題活動的協同式教學將為主流。
★【特優】
  • 行動研究論文發表類:應日科蔡旻珊科主任、勇威菱老師、陳玉瑜老師「以學生出題策略對第二外語日語教育學習成效之影響─以育達高職為例」
  • 教育專業經驗分享類:李美玲老師、巫雅婷老師、劉慶祥老師「透過S-P表的呈現進行有效的補救教學分享」
★【優選】
  • 行動研究論文發表類:劉美琪老師、吳麗娃老師、陳美娟老師、張烈鵬老師「青少年網路霸凌認知相關之研究」
  • 教育專業經驗分享類:余淑琴老師、游麗卿老師、陳世明老師、黃麗老師「以行銷觀點進行品牌及廣告賞析開發創意腦─瘋廣告,玩Logo,樂行銷」
  • 教育專業經驗分享類:何珮瑤老師、趙海涵老師、蕭敬樂老師、羅蘭老師「試以心智圖強化高職生口語表達能力之經驗分享─以臺北市育達高職為例」
★【佳作】
  • 行動研究論文發表類:江亭儀老師「想像力與創造力之研究」
  • 行動研究論文發表類:黃柏維教官「如何提升全民國防之研究」
  • 創新教學活動設計類:林瀠諄老師、游智雯老師「點食成金─剩餘食材成美饌」
★【入選】
  • 教育專業經驗分享類:茹義老師、謝馨樂老師、郭秀琦老師「共同學習─學生使用流行與概況探討」
  • 創意教學活動設計類:余素菁老師「初澀─年代服飾設計以運用創意教學呈現」
  • 創意教學活動設計類:藍冠羽老師、蘇宏穎老師「網路霸凌議題融入高職生英語教學之成效」