臺北市育達高級中等學校

　　為提升教師教育專業研究知能，並有效分析教育政策實施轉化過程與實踐價值，臺北市教育局每年皆會辦理「教育專業創新與行動研究」徵件活動，鼓勵各校教育專業人員發表研究結果，激盪教育政策、理論與實務相互辯證，並實踐學校教育改革的目標與理想。
　　日前，於大安高工舉行頒獎典禮，今年北育教師教學研究成績斐然，獲得兩件特優、三件優選、三件佳作及四件入選，並榮獲團體獎第二名，由劉育仨校長親自帶領教師前往受獎。
　　當天有三件獲獎作品受邀發表，分別為「以學生出題策略對第二外語日語教育學習成效之影響─以育達高職為例」、「青少年網路霸凌認知相關之研究」、「以行銷觀點進行品牌及廣告賞析開發創意腦─瘋廣告，玩Logo，樂行銷」。
　　本次獲獎成果發表發現各校得獎作品普遍將教學互動遊戲化，讓學生化被動為主動學習、思考，提升學習成效，以蔡旻珊科主任及勇威菱老師、陳玉瑜老師的研究為例，以往的考試模式都是由老師出題、學生作答，然而「透過學生出題」可以讓他們經歷創意、澄清及反思的歷程以進行較高層次的思考，並且在擬題的過程中，可以有讓學生獲得問問題的訓練。余淑琴老師也分享，成果發表會現場曾淑惠教授指示，未來新課綱漸漸會打破教學現場主客地位，打破單一科目課程，主題活動的協同式教學將為主流。 ★【特優】

• 行動研究論文發表類：應日科蔡旻珊科主任、勇威菱老師、陳玉瑜老師「以學生出題策略對第二外語日語教育學習成效之影響─以育達高職為例」
• 教育專業經驗分享類：李美玲老師、巫雅婷老師、劉慶祥老師「透過S-P表的呈現進行有效的補救教學分享」

★【優選】

• 行動研究論文發表類：劉美琪老師、吳麗娃老師、陳美娟老師、張烈鵬老師「青少年網路霸凌認知相關之研究」
• 教育專業經驗分享類：余淑琴老師、游麗卿老師、陳世明老師、黃麗老師「以行銷觀點進行品牌及廣告賞析開發創意腦─瘋廣告，玩Logo，樂行銷」
• 教育專業經驗分享類：何珮瑤老師、趙海涵老師、蕭敬樂老師、羅蘭老師「試以心智圖強化高職生口語表達能力之經驗分享─以臺北市育達高職為例」

★【佳作】

• 行動研究論文發表類：江亭儀老師「想像力與創造力之研究」
• 行動研究論文發表類：黃柏維教官「如何提升全民國防之研究」
• 創新教學活動設計類：林瀠諄老師、游智雯老師「點食成金─剩餘食材成美饌」

★【入選】

• 教育專業經驗分享類：茹義老師、謝馨樂老師、郭秀琦老師「共同學習─學生使用流行與概況探討」
• 創意教學活動設計類：余素菁老師「初澀─年代服飾設計以運用創意教學呈現」
• 創意教學活動設計類：藍冠羽老師、蘇宏穎老師「網路霸凌議題融入高職生英語教學之成效」